说到了彼此的亲人，两人同时陷入沈默氛围。
苏城不由两眼微微酸涩。若是父亲还活著，看到昨晚的演唱会想必非常高兴。小时候每当父亲看见自己沈迷於音乐便会流露出开心的模样，也许是补偿心态吧，自己听不见了就希望儿子能代替自己享受音乐的乐趣。
苏建国未因事故丧失听力前的职业是小学教师，苏城印象中作为教师身份的苏建国气质温文尔雅，衣著干净整洁，是个充满书卷气的男人。空闲时间除了备课便是坐在书桌前看书，会一把将在屋子里撒野乱跑的苏城抱往膝头，给他讲童话故事和三国演义。
如果未出那场意外，他不会老的这样快。原本圆满的家庭也不会就此破散。
人生充满变数，噩运降临时无法预料，唯一能做的事，只有面对。苏建国失去了教师的工作，而普通职业谁会录用一个聋子。为了糊口生存，他在砖厂搬砖，每晚回到家都累得如同一滩烂泥。家里几乎听不到人声，苏建国不愿说话，没有听力後，连发声都是奇怪的音调。苏城母亲也不说话，有什麽可说的呢，说出来全是负面情绪。不如大家沈默。
苏建国在与自身情绪的对抗中，留意到了年幼儿子的不快乐，一天晚上他提著一台收音机回家。收音机是从二手电器小店买来的，可以听广播调频，读卡带的磁头坏了所以价格便宜，苏建国自己动-
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