在陈宇的一番激励后,同学们倦怠了的上进心又回来了,而且达到了爆棚的阶段。
第二天早读课,班上的读书声都明显比之前要嘹亮许多,吓得过路的老师以为这个班的同学都发疯了!
不过陈宇仍嫌不够!
他知道大家现在的决心是真的,但也知道,这种决心持续不了多久,所以必须从外界给他们加压。
老师们都觉得学生们的课业压力够重了,所以陈宇只能自己充当这个坏人,上午课间操时分,他像个暴君一样宣布了一系列残酷政令:
每天早上五点半起床,全班同学集体到篮球场读书背单词;
下午4点55下课后,晚饭加适当运动压缩在30分钟内,五点半必须赶到教室,在晚读课前做半个小时题。
9点10分下晚自习后,待到10点整才能回寝室,因为进入下学期,高三教学楼和寝室楼就不再定时熄灯了,所以就算通宵学习条件也是允许的。
陈宇当然不会这么干,不过他的这些规定,也基本上把所有可能的休息时间都榨得干干净净。
这些政令一宣布,立即引发了同学们的呜呼哀嚎。
“怎么,这么快就后悔了?昨天不还一个个壮志凌云的,要拼搏到底吗?”陈宇一句反问,所有人都不言声了。
他们都憋着一股劲!
“使劲招呼吧,老子豁出去了!”
“就是干,谁怕谁啊!”
“虐我吧,把我虐死,十八年后又是一条好汉!”
……
所有人都豪气干云,场面十分悲壮,对陈宇的残酷又害怕又感激,真是:老大虐我千百遍,我待老大如初恋!
看所有人的斗志被点燃,陈宇露出笑容,感受到了当一个暴君的快感!
当然,他也知道世上很多事光凭一腔热血和努力是不够的,学校里不乏一些极其刻苦但始终成绩一般的学生,不是他们不努力,而是真的不开窍。
所以要想全班同学的成绩再上一个水平,努力只是第一步,找到窍门才是第二步。
这些日子来,陈宇一直抽空辅导孙雨薇和冷晴,在教她们的过程中发现,很多知识点明明很简单,可对她们来说就是理解不了。
这让他很抓狂,仔细想想发现,其实怪不了她们。
陈宇反思之后发现,自己犯了“信息谬误”的错误。
什么是信息谬误?
有一个实验是这样的。找两个人,一个人闭上嘴哼一段旋律,让另一个人去猜。往往哼歌的人觉得自己已经哼得非常清楚了,可听的那个人却完全听不懂!
这就是信息谬误!
这种现象在生活中比比皆是,有的人描述一个人长得多美多漂亮,可听的人却完全没有感觉,因为他没见过,脑子里没有一个具体的形象,所以两人无法产生共鸣。
讲题也是一样。
因为双方的基础不一样,陈宇每次都觉得自己已经讲得很清楚很明白了,可别人听的却还是一头雾水,之所以会有这种差距,就是因为这道题在双方脑子里产生的形象是不一样。
发现这个思维差异后他就知道,要想跟他们把题讲明白,必须把双方的信息谬误尽量缩小。
就好比你要告诉别人一个美女有多漂亮,再多的描述也没有用,最简单的办法就是让他看一眼。
那怎么才能缩小他和同学们的信息差呢?
基础,基础,还是基础!
到高考冲刺前,所有的高三学生都在疯狂地刷题,恨不得把所有的题型全做一遍,到了考场就能从容应对各种难题。
这种做法不能说是错的,但不到点上!
因为题型是做不完的,尤其是理科题型,一个知识点可以衍变出成千上万种题型。
而题型千变万化,知识点却是固定的,只要把最基本的知识点弄明白了,再多的题型变化也是万变不离其宗。
想明白了这一点,陈宇对复习也就有了新的思路!
重点无他,就是课本。
既然是要巩固基础知识,那么教一个也是教,教两个也是教,陈宇直接制定了一个全班复习方案,暂时抛开纷繁复杂的试卷,回归到了数学、物理、化学三门的课本上来。
当然,要想完成这些,光靠他一个人是不够的,毕竟他也不是所有的科目都拔尖,物理在班上甚至连前五都排不到。
所以他找了罗宏宵、陈昊、王鸿明、赵梦等几个尖子生帮忙,按照大家所擅长的科目进行分类,罗宏宵、王鸿明物理很好,让他们把三年来的物理知识点梳理一下。
只有一个要求:越精炼越好,越通俗越好。
陈宇自己则包揽了数学一科,化学安排给了其他人。
至于英语和语文,他交给了两个课代表,让陈昊收集班上前几名的词汇成语和名人名言记录本,整理成册,并针对议论文和记叙文两种文体,分别归纳出一套万能作文模板,整理好后复印,全班人手一份。
英语也是一样。因为英语大部分都是选择题,即使不会做也可以蒙,所以陈宇的重点放在了作文上。
他让赵梦总结几套经典的作文模板,同时收集一些常用的单词和短语,用高级词汇代替常用词汇,比如用frw代替k,意思不变但给人眼前一亮的感觉,可以迅速把作文分提高一个档次。
因为现在离高考只有短短两个月的时间,这些东西总结出来还要背,还要消化,还要到具体的题目中去演练,所以留给他们的时间非常紧迫。
陈
喜欢回档完美时代请大家收藏:(m.bxwx.win),笔下文学网更新速度最快。