“老师，我举报，上课期间，胡跃调.戏我，严重影响我学习！”王艳妍朗声说。
老李瞧了一眼，心里暗想：“看你样子，你是很享受被胡跃调.戏吧？”
“艳妍，你就服从调.戏吧？哈哈……”刘蕊笑着说。
“肃静、肃静！上课呢，胡跃，你回答，你是如何理解无己、无功、无名的？”老李满是期待地问。
对于课堂，他非常清楚，能够充分调动学生的积极性，加强与学生互动，是一节课成功的关键，虽然他心里也对胡跃理解所谓逍遥之境不报太大希望，他胡跃能够讲得出自己那种“深度”的领悟？
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