再有就是大堂老师了，当前由于加入写作社的学生过多，所以写作社组建了写作培训班就是正式加入流水线之前的那两个月而大堂老师就是在这个时期跟学生授课的老师当然这个是不封闭的，凡是加入写作社的学生，都可以到这里来听课即便是没有加入写作社的学生也可以到这里来听课，这算是写作社社员的一个福利吧这一类老师的利润也是由写作社提供，只不过想比评委老师就只有一半左右了
当然，哪个老师担任哪个职位不是固定的所有的职位都可以竞争上岗只不过评委老师不但需要较高的能力，还需要广泛的认可度而跟队老师主要需要的就是能力了，他们跟流水线小队是双向选择，老师可以选择小队，小队如果感觉老师不合适也可以辞退老师至于大堂老师倒是不要什么固定的条件，但福利相对就很低了，相信有条件的都不愿意担任大唐老师吧
当然，这些老师都是传统文学的老师，他们的观点是很难适应新兴的网络文学的所有对于他们的意见只要是集中在人物塑造，环境描写，文笔润色上，对于创业提供，情节设置，剧情掌控方面还是要靠社员自己
而王老师就是苏谨亲自邀请的一位评委老师，在当前写作社有六位评委老师，都是有苏谨亲自邀请的毕竟现在老师们在写作社的时间还不长，还没有诞生让社员们广泛认可的老师每一位评委老师的邀请都是经过深思熟虑的
像这位王老师就是一中的特级老师，在作文方面可谓是一中的权威事实上，如果不是他的家中条件不太好，苏谨是很难邀请到他的
一系列的制度改革，让写作社越来越显得正规也让写作社正式走向了高速发展的道路，为以后的腾飞打下了坚实的基础日子在苏谨每天的忙碌中飞快的过去，直到他受到系统的提示：“恭喜宿主，名声成就达到‘名声鹊起’！”
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