一刻多钟后，杨景行提着两大袋子快餐回来了：“辛苦了，趁热吃。”
喻昕婷说：“你先听吧。”
杨景行说：“先吃，不然冷了。”
五个女生一阵饕餮，王蕊还汇报：“我和喻昕婷早没问题了，两个歌手不专业……哎哟，还好烫！”
喻昕婷啃鸡翅：“没有，她们唱得很好。”
齐清诺抱怨：“伴侣呢，给我……冉姐没问题，付飞蓉能唱吗？”
杨景行说：“慢慢学嘛，就是让她知道歌有很多种唱法。”
年晴不满：“唉，拿我们当实验品。”
杨景行解释：“你们要是都唱不好，那肯定就是我歌的问题了。”
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sp;安馨说：“我觉得要是给专业歌手，好好制作一下，肯定有成绩。”
吃完后，女生们去洗洗手，洗洗脸，准备一下。杨景行坐在讲台边的双排键后，满怀期待。喻昕婷坐到电钢前说：“安馨也弹了。”
杨景行说：“听你的也一样。”
齐清诺和年晴是站着的，一人拿一份谱子，面对杨景行。齐清诺叫王蕊：“开始吧。”
嘿，作者在这里到底不一样，王蕊弹起琵琶都摇头晃脑了，安馨还帮她和喻昕婷翻一下谱子。
年晴的声音比之前练习的时候小一点点，齐清诺也是。可是唱两句后她们就互相看一眼，难道杨景行有激励效果？
到两分钟左右的地方，一段行云流水的琵琶引入节奏转变，杨景行开始点头。这不是一首简单的歌，四个女生能在三四个小时的时间里练成这样，已经很了不起了。
段整体就是一种略带力度的行云流水，虽然唱的人可能不轻松，但是听者应该得到这个感觉。旋律轻快但是不失力度，偶有婉转，十分动听。
后段是高潮和结尾，年晴和齐清诺之间互相追赶的感觉加强，节奏突然快了一半，琵琶带着声调在一个简短的过门里很快拔高，钢琴像在后面鼓励加油。旋律和节奏的力度加强，钢琴更是扮演起了激励者的角色，丰富的和旋飞快的振奋演唱者和听众。
结尾很短，收得很迅，不是传统手法，让人有意犹未尽的感觉。几个女生都看杨景行的，他已经开始鼓掌，很用力。
“评价一下吧。”年晴有点喘气。
杨景行说：“好！”
齐清诺不满：“你肯点，我们欢迎批评指正。”
杨景行说：“真的好，本来还是半成品，你们帮我完成了……不过我可以和你们再讨论一下。”
所谓的再讨论一下也没什么大的方面，都是一些小细节，主要是演唱方面的。但是这些细节的改正对现场的效果并不会有多大提升，只是针对录音棚而言了。
王蕊拆穿杨景行：“你让我们俩就是想得仰慕吧？”
杨景行说：“我是想仰慕你们。”
齐清诺问杨景行：“真的给付飞蓉唱？”
杨景行点头：“你把谱子带着她们，先看看。”
王蕊要杨景行请客吃晚饭，其他女生也不客气。走出北楼的时候，一个个意气风发·春风满面的在寒风里发抖。
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